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中國教(jiāo)育報-中國(guó)教育新聞網訊(xùn)（記者(zhě)?董(dǒng)魯皖龍(lóng)）1月19日，南京(jīng)農業(yè)大學正(zhèng)式上線(xiàn)啟用鄉村振興教學(xué)案例庫。目(mù)前首批(pī)上線的案例(lì)近150個案例(lì)，包含近(jìn)100個鄉村(cūn)發展(zhǎn)的案(àn)例和(hé)近(jìn)50個涉農(nóng)企業(yè)經營的案例(lì)，涉(shè)及南(nán)京雨(yǔ)花茶、固城(chéng)湖螃蟹、陽(yáng)山水蜜桃等産(chǎn)業(yè)發展中遇到(dào)的典(diǎn)型問題，不(bú)同學科*可(kě)以從(cóng)不同角(jiǎo)度(dù)一同為産(chǎn)業發展支(zhī)招(zhāo)。

南京農業大(dà)學副(fù)校長董維(wéi)春表示(shì)，南京農(nóng)業大學高度重(zhòng)視專(zhuān)業學(xué)位研究生(shēng)教(jiāo)育，面向(xiàng)國家需求(qiú)和鄉(xiāng)村振(zhèn)興，培養各(gè)類高(gāo)層次人才；為進一步推動(dòng)産教融合育人，讓專業(yè)學位研(yán)究生結(jié)合(hé)農村(cūn)發展和企(qǐ)業經營實(shí)際系(xì)統學習(xí)理(lǐ)論(lùn)知識和(hé)專業技能(néng)，學校(xiào)專門成(chéng)立了專業學位研(yán)究生(shēng)教育(yù)指(zhǐ)導委員(yuán)會和專業學位(wèi)案例研究與開(kāi)發中心，整合學(xué)校優(yōu)質教育資(zī)源開發建(jiàn)設鄉(xiāng)村振興案例庫(kù)，通過案例庫建設促進專業學位研究生的案(àn)例教學(xué)，培養更(gèng)多(duō)知農愛農新(xīn)型專門人才，凸(tū)顯了(le)南(nán)京(jīng)農業(yè)大學(xué)牢(láo)記辦學使命，以立(lì)德樹人(rén)為根(gēn)本，以強(qiáng)農興農為(wéi)己任(rèn)，為全(quán)面推進鄉(xiāng)村振興不斷作(zuò)出更大貢獻的(de)時代使(shǐ)命擔當(dāng)。

南京(jīng)農業大學(xué)專業(yè)學位案例研究與開發中(zhōng)心執行主(zhǔ)任、經濟管理(lǐ)學院副(fù)院長耿獻(xiàn)輝(huī)現場演示了鄉村(cūn)振興案(àn)例庫框(kuàng)架結(jié)構、主要内(nèi)容和發(fā)展規劃(huà)。他介紹，鄉(xiāng)村(cūn)振興案例庫是聚(jù)焦鄉村振興主(zhǔ)題的用(yòng)于專業學(xué)位教學(xué)的案(àn)例庫。案(àn)例庫源(yuán)于南農、面向全(quán)國、服務鄉村振(zhèn)興戰(zhàn)略主戰場(chǎng)，在前期教學科(kē)研與實地調研中，由南(nán)農不同(tóng)學科和專業師生共(gòng)同總結的(de)案例(lì)圍繞鄉村(cūn)振興議題中的(de)農業經營和農村發展這(zhè)兩大主題(tí)，100個鄉(xiāng)村發(fā)展案例從産業(yè)發展(zhǎn)、生(shēng)态文明(míng)、鄉村文化與治(zhì)理等角(jiǎo)度提煉(liàn)知識點；50個(gè)涉農企業(yè)經(jīng)營(yíng)的案(àn)例從生産運營(yíng)、品牌營銷(xiāo)、戰略(luè)管理等視角進行開(kāi)發。面向未來，鄉村振(zhèn)興案例庫(kù)将會采取(qǔ)開放式(shì)建設運(yùn)營的模式，面向(xiàng)全國(guó)高校(xiào)、政府(fǔ)、企事業單位等(děng)開放，在案(àn)例采集與開發方面(miàn)組織聯(lián)合更多(duō)的高(gāo)校教(jiāo)師參(cān)與進來，開(kāi)放式(shì)開發鄉村振興(xìng)主題的教(jiāo)學案(àn)例，按照(zhào)每年新(xīn)增100個高質(zhì)量教學(xué)案例的發展(zhǎn)速度，計劃利用三年左右的時(shí)間，使得(dé)鄉村振(zhèn)興案(àn)例庫收錄(lù)的案例突(tū)破500個(gè)。