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中國(guó)教育報-中國教育新(xīn)聞網(wǎng)訊（通(tōng)訊(xùn)員 楊歡(huān) 記者 陽錫(xī)葉）時(shí)值7月(yuè)，各地(dì)高校(xiào)學生們(men)紛紛拖着行李(lǐ)箱踏上回家的行(háng)程，而(ér)湖南(nán)工程學院(yuàn)計算機與通信學院（人工智能(néng)學院）的87名(míng)“卓越(yuè)計劃”學(xué)生卻開(kāi)啟了他們(men)大學(xué)生涯中(zhōng)一(yī)段充(chōng)實而(ér)又難忘的(de)暑期生(shēng)活。

7月5日，騰訊(xùn)騰實(shí)學院、騰訊(xùn)雲(yún)啟創新(xīn)中心（湘潭）聯合(hé)湖南(nán)工程學院(yuàn)開展的萬(wàn)應工(gōng)場低碼(mǎ)實訓課(kè)程正式開課，學(xué)員将通過(guò)參加(jiā)為期10天、共(gòng)計(jì)64課時的實(shí)訓課程(chéng)，掌握如(rú)何運用(yòng)萬應(yīng)工場低代(dài)碼(mǎ)平台獨(dú)立搭(dā)建并(bìng)交付出(chū)真(zhēn)實場景的(de)數字(zì)化應用成果，同時，在通(tōng)過騰實學院的(de)嚴格考(kǎo)核後，學員即可(kě)獲得(dé)騰(téng)訊(xùn)萬應(yīng)低碼工(gōng)程(chéng)師認(rèn)證，獲得(dé)就業推(tuī)薦機會。

為更好(hǎo)培養學(xué)生的實(shí)踐操作(zuò)能(néng)力，提(tí)高人才培養質(zhì)量，該校不(bú)僅讓學(xué)生“走出(chū)去”，更(gèng)做到了将企業(yè)*“引進(jìn)來”。在實訓(xùn)課程中，學(xué)員們(men)将在企業導師(shī)“理論講解＋真實(shí)項目案例演示(shì)+實操搭建+随堂(táng)考核(hé)”的(de)特色授課模式下(xià)，從基礎的(de)項目(mù)構建(jiàn)流程、項(xiàng)目需求(qiú)分析、項目計劃(huà)、用戶需(xū)求(qiú)分析開始(shǐ)學習，并逐步邁上進階成(chéng)長之路(lù)。

同時(shí)，為(wéi)了幫助全體學(xué)員在實訓結束(shù)後能(néng)學有(yǒu)所獲(huò)并學以緻(zhì)用，導(dǎo)師除了(le)在課堂(táng)裡内(nèi)置(zhì)靈活多(duō)樣的随(suí)堂測驗環節(jiē)以外，還将(jiāng)嚴(yán)格(gé)檢測學員(yuán)所搭(dā)建應用的可用(yòng)性和(hé)易用(yòng)性，并将(jiāng)在7月16日(rì)組織(zhī)答(dá)辯評審會，讓學員以小(xiǎo)組方式在(zài)現場(chǎng)依次(cì)展示(shì)搭建(jiàn)的應用成(chéng)果。

“此次萬應工場低碼實(shí)訓課(kè)程的(de)順利(lì)開展，是我(wǒ)校推動(dòng)校(xiào)企深度融合(hé)、共促人才培(péi)養的生動實(shí)踐(jiàn)，也是我校(xiào)實施‘卓越(yuè)工(gōng)程師培養(yǎng)計(jì)劃’中(zhōng)的重要(yào)一環。本(běn)次參(cān)加實(shí)訓課(kè)程的(de)87名學生，都(dōu)是來自(zì)于‘卓(zhuó)越(yuè)班’。希望(wàng)同(tóng)學們把握時(shí)代發展(zhǎn)浪潮，勇擔時代(dài)使命(mìng)，努力成為(wéi)高素(sù)質的(de)軟件(jiàn)應用型(xíng)人(rén)才，為區域和(hé)地方經濟發(fā)展作出貢(gòng)獻。”計算機(jī)與通(tōng)信學院（人工智能學院）院(yuàn)長張(zhāng)細政表示(shì)。未來(lái)，湖南(nán)工程學院(yuàn)将(jiāng)持(chí)續深耕校(xiào)企合作、推(tuī)動(dòng)産教融(róng)合，與政府(fǔ)、企業共(gòng)同培養(yǎng)出具(jù)備小程序(xù)開發、交付(fù)、運營(yíng)能力(lì)的(de)軟件應(yīng)用型人才，共同(tóng)促進湘(xiāng)潭數字經濟(jì)産業(yè)生态(tài)發展。