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中國教育報-中國教育新聞網訊(xùn)（記者?程墨 通訊員 周靖(jìng)宇?尚紫荊）1月31日(rì)是除夕夜，在這個萬家燈火、親人團聚的夜晚，漢江師範(fàn)學院的大二學生陳(chén)星天不顧個人安危，跳進冰冷(lěng)的河水中勇救落水女子，挽回(huí)了一條(tiáo)年輕的生命(mìng)。他的救人事迹傳開後，無數網友和師生紛紛為他點贊(zàn)。

陳星天是湖北十堰(yàn)竹山城關鎮人。除夕晚上，他吃完年飯外出散步(bù)，走到離家不遠的竹山(shān)三橋附近時，突然聽到一(yī)陣急促的大聲呼救聲：“救命！有人落水了！”陳星天循聲望去，隻見距離三橋河岸10米(mǐ)左右處漂着一個人。當時已近10點，路(lù)上行人很少。懂些水性的陳星天沒(méi)有猶豫，立即脫下外(wài)套跳進河中救人。

三橋附近的(de)水情較為複雜，不僅泥沙多，而且水(shuǐ)深莫測、暗流湧動。陳(chén)星天剛下水，腳就陷到了淤泥裡，他掙紮着在(zài)水中走了兩(liǎng)三米後，已經沒有可以(yǐ)墊腳的地方了。夜間光線很暗，有些近視的陳星天連忙回過頭，請岸邊的幾位市民打(dǎ)開手機照明，之後便朝落水者的位(wèi)置遊去。河水冰(bīng)冷刺骨，水流湍急，遊了五六米(mǐ)，陳星(xīng)天開始感(gǎn)到呼吸困難，遊泳的(de)動作(zuò)也有些僵硬了。可是眼見落水(shuǐ)者還在往下流漂，他顧不上自己可(kě)能也會抽筋溺水，繼續(xù)朝(cháo)前遊去。

陳星天奮力遊到落水者身(shēn)邊，此時落(luò)水者已不能動彈。他一把拽住落水者的腳(jiǎo)，連拉帶拖地往岸邊遊。距離(lí)岸邊還有三米(mǐ)左右時，陳星天沒力氣了。此時，岸邊又多了一(yī)些聞訊趕來的人，一位會(huì)遊泳的男子也下到(dào)水(shuǐ)中，把陳星天和落水者一起拉上(shàng)岸。

将人救起後，陳星天發現落水者(zhě)是位年輕女性，已昏迷不醒，陳星天利用學過的急救知識，立即對落水者實施人工呼(hū)吸和心肺(fèi)複蘇。數分鐘後，一名懂急(jí)救的行人接替陳星天對落水者施救(jiù)，之(zhī)後因體力不支(zhī)，陳星天繼續實施人工呼吸。此時，女(nǚ)子才開始恢複(fú)正常狀态(tài)。待消防隊員(yuán)和醫護人員趕來後，陳星天協助(zhù)消防(fáng)員一起用擔架将落水女(nǚ)子送上救護(hù)車。

據了解，目前被陳星天救(jiù)上岸的落水者已經蘇醒，生命體征(zhēng)穩定。竹山縣中(zhōng)醫院急救人員介紹(shào)，陳星天采取的一系列急救措施(shī)，對後期的救治有很(hěn)大幫助。

陳星天勇救落水者的消息傳(chuán)開後，家鄉父老(lǎo)紛紛點贊留言：“寒(hán)冬的河水是冰冷的、但人心是暖的。”“為這麼(me)優秀的大(dà)學生點贊！為他的(de)老師和父母(mǔ)點贊(zàn)！”

陳星天現就讀于漢江師範學(xué)院文學院語文教育專業，擔任班上的組(zǔ)織委員兼心理委(wěi)員。多才多藝的他(tā)寫過劇本、當過編劇，學院不少優秀作品出(chū)自(zì)他手。這次，陳星天自己成為了(le)劇本中的“主角”，對此他顯得很平靜：“在那樣的危急關頭，我也擔(dān)心過自己的安全，但眼見一個活生生(shēng)的生命即(jí)将(jiāng)被河水吞噬，容不得我去想别的事，一心隻想(xiǎng)着救人。”陳星天表示，很慶幸在校(xiào)期間學習過急(jí)救技能，在關鍵時(shí)刻(kè)派上了用場。以(yǐ)後再遇到(dào)這樣的(de)情(qíng)況，仍然會(huì)盡己所能伸出援手。